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初二语文考试反思

时间:2021-02-21来源:知音文学网 -[收藏本文]

初二语文考试反思

  时光流逝,紧张而又忙碌中,不知不觉期中考试结束了,应该要做一个反思来总结自己的错误。下面是初二语文考试反思,来欣赏一下吧。

  此次试题,重视基础知识,基本技能的考查,不设偏题难题,从成绩来看,学生的总体水平有进步,但从学生的试卷中可以看出来学生还存在很多不足,基础知识掌握的不够好,平时学习不够扎实,对自身要求不够严格,还有相当部分同学阅读理解能力差,知识的扩展和积累不够。

  1、基础知识:基础知识部分方面仍有失分现象。本试卷中的基础知识几乎都是课本上的,老师强调的,但是还有学生失分较多,说明基础知识的落实不够。

  2、阅读理解题方面:课内阅读学生失分较少,但课外阅读学生失分率较高,虽然平时也做了相应的阅读理解题,但觉得由于学生的重视程度不够,由来已久的理解水平差异,导致了试卷上失分较多。

  3、课外知识的积累方面:语文学习受到其他学科挤压,生态环境恶劣,举步维艰。

  4、作文方面:记叙文的写作平时训练的不少,学生能做到叙事清楚、语言流畅,但缺少细致的描写,写作技巧不够,文章不能感人。

  改进:

  1、将基础知识教学和课外知识积累落到实处。

  2、增加学生阅读训练。课堂教学引导学生主动理解课文内容,做题时重视阅读题,并且要进行阅读题做法的指导,循序渐进,投入时间和精力。

  3、写作方面充分利用阅读课让学生多读书,积累素材,石家庄市癫痫病医院哪家好学习写作技巧。

  紧张有序的期中考试结束了,学生成绩也已揭晓,我所代的两个班级的成绩比较理想,名列年级前茅,比上次的月考有了很大进步,有成绩也有不足,为了更好的提高学生的语文成绩提高学生的语文素养,现反思如下:

  一、学生的问题:

  1、名句默写错别字较多,文字表述中语言不规范,造成不应有的失分;

  2、阅读中理解不准确,答题不到位;表述不严谨,词不达意;

  3、写作基本功不够扎实,错别字较多,语句不通,标点不分,书写潦草。

  二、教学中存在的问题:

  1、背诵力度不够,不严,致使一些学生有怠惰思想,检查落实不到位,使一些学生无紧迫感得过且过,从而造成字音字形填空题、古诗句默写等不过关。

  2、阅读教学中同学们学得不灵活,记忆不深,不能学以致用。学生缺少对生活的体验,不能设身处地去理解、感悟文章的内容。

  3、文学名著的阅读和指导不到位。平时由于教学比较忙,疏忽了对学生进行名著的指导,布置学生要下去阅读,但缺少检查的力度。

  4、课外阅读面太窄。学生平常学习的时间太紧张,缺少对有文学素养的书籍的的阅读,造成了解题时思路的闭塞,回答问题时无从下手。

  三、今后在教学中的改进:

  1、基础部分:

  ①务实基础,不能偏废语文教学中的字词积累和运用,扎扎实实地搞好常规教学,加强阅读积累,培养学生的语郑州癫痫病医院哪家比较好言感悟能力。

  ②古诗文的积累要在识记理解的同时,注意创造一定的语言环境,以考查学生运用古诗文的能力。诗歌的默写应该不遗余力的督促落实,学生丢分最多的还是错别字。

  2、阅读部分:

  (1)现代文阅读

  阅读教学要努力培养学生的整体感知能力、语言感悟能力及初步鉴赏文学作品的能力。要带领学生在阅读实践中培养阅读的能力,使学生学会怎样品味语言,怎样捕捉文字背后的隐含信息,怎样揣摩文本中那些“重要的暗示或提示”。

  (2)文言文阅读:

  文言文的考查,源自课内,所以要紧扣课本,务实基础。对规定的文言文,从字词句到文学常识、思想感情艺术手法等,拎出要点,总结规律,逐篇过关。

  3、作文

  一靠语言的积累,二靠作文形式的.创新。“巧妇难为无米之炊”,语言的积累不能靠死记硬背,要采取有效的方法。

  (1)读好文章。应该抽出一定的时间读好的文章和原来做过的读书笔记。

  (2)熟读诗词名句。这些都是语言中的精品,恰到好处的引用和仿用,能使语言表达更精练,更巧妙,从而提升语言的品位。

  (3)作文的形式的创新。训练学生化虚为实、化大为小的立意、选材功夫,引导学生观察生活、思考生活,记录自己在生活中发现的“美”。引导学生在作文中注重内容实质,不在形式上搞花架子。

  (4)加强学生的书写训练,并将优秀的作文例文定期在班上展览,让学生悟出属于自己的“制胜宝典”,以弥补自己作文的不足。

  总之,要进一步注意训练学生良成都专看癫痫病医院在哪里 好的习惯:字要规规矩矩地书写,题干要仔仔细细地审读,答案要认认真真地琢磨,作文要认认真真地完成。要扎扎实实引导学生多读书,多积累,不搞题海战术,重视精选精练精讲。不断查漏补缺,积累答题经验,使学生的应试能力得到进一步的提高。

  时光流逝,紧张而又忙碌中,不知不觉期中考试结束了,这个学期也过去了一半。为了能够查找教学中的不足,更好的做好下一步的教学工作,现就期中考试试题特点、学生答题情况、教学中存在的问题以及改进方案进行认真的分析研究,总结经验教训,为更好进行今后的教学做好准备。

  一、试卷分析

  本次考试的试卷题量较大,题型稍有变化,都是常规题型,因此在题目类型的设置上没有任何的障碍。对于基础知识的考察重点比较突出,而且在平时的教学中也都讲过,但部分学生失分还比较严重。

  二、考情分析

  我所任教的是初二(3―4)班两个班级,两个班级各有特色,学生个体成绩也不均衡,总体来说,这次考试成绩不够理想,高分率较低,和以前相比有所下降。

  三、反思教学中存在的问题

  1、对一些最基本的知识点巩固力度仍然不够,有些同学还存在眼高手低的现象,会说不会写。

  2、对学生考试技巧训练仍不是很到位,不是很扎实,部分学生卷面书写潦草,审题不仔细、粗心马虎,丢掉了很多不应丢的分。

  3、本学期时间紧、任务重,为赶进度,平时的训练量相对较小,没有及时进行反馈、督促。

  4、分层教青岛能治癫痫病吗学做得不够,没有针对性的安排教学内容,因材施教落实不好。

  5、部分学生学习态度不很积极,却没有对他们进行及时有效的指导。

  四、今后教学中采取的措施

  1、抓好落实,对于学过的知识,要采取多种方式进行巩固落实,既要记牢,又要写准,力争基础知识不失分。

  2、重视对学生进行学习方法指导。尤其是自主学习的方法和阅读的方法。

  3、关注每个学生的学习状况,及时与学生交流沟通,针对学生个人情况,展开分层教学,有的放矢。

  4、抓好考试规范指导,从平时做起,养成规范答题的良好习惯。包括正确书写、规范书写、认真审题、全面答题等。

  5、注意联系考试中出现的错题的收集、整理、分析,通过错题及时查找教学中的不足并加以弥补。

  6、继续加强个人教学技术的锤炼,努力由单纯的技术向艺术迈进,提高学生学习兴趣。精备、精讲、精练,提升学生学业水平。作为语文教师要不断给自己充电,扩大自己的知识面,要做好语文与其他学科的整合工作,加强语文与其他学科的联系。

  总之,在这次期中考试中让我看到了自己教学中的不足,有了继续完善自我的方向。在今后的教学中,我会扬长改短,更加努力,争取取得更大的进步。

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